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#5 Flou artistique

Publié par Alice Chemama

Journal du projet
montagne embrumée 1

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"Non pour l'instant je n'ai même pas le droit de toucher leur matériel, et les tables sont espacées d'1m."
L'enseignante
 
"La situation évolue toutes les semaines, même pour la rentrée de septembre on est dans le flou."
La conseillère pédagogique
 
Nous sommes en mai, le déconfinement a sonné, et pourtant, il m'est impossible de retourner travailler à l'école.
Seul.e.s les enseignant.e.s et le personnel sont autorisés à rentrer dans les locaux. Un sens de circulation sans risque de croisement y a été mis en place, et tout le monde se lave les mains jusqu'à en avoir la peau desséchée. La classe est divisée en demi-groupes, et l'heure est au constat des dégâts du confinement.
Pourtant, je vois que d'autres participants à Création en Cours postent du contenu sur instagram, sur la reprise de leur résidence, EN CLASSE.
 
Je ne comprends pas.
 
"Ça me paraît dingue dans ces conditions... On a tous eu les mêmes directives gouvernementales, je ne comprends pas non plus comment c'est possible."
"Ah bon, vous êtes sûre ?"
L'enseignante et la conseillère pédagogique sont aussi déconcertées.
 
Comment peut-il y avoir de telles différences entre les écoles et les départements d'un même territoire ?
Mystère.
 
montagne embrumée 2
Toujours est-il que mes élèves fuient en vacances d'été sans que je ne les aie jamais revus, et puis pour septembre ...
"Eh bien, le report de la résidence me semble incertain."
La conseillère pédagogique
 
Au moins une chose est certaine dans ce flottement permanent, c'est le scénario que j'ai pu écrire pendant le confinement et qui donnera naissance à une nouvelle bande-dessinée aux éditions Dargaud. Dans l'ombre du Mont-Blanc, il y a la Haute-Savoie, ses montagnes et ses vallées, ses histoires, ses légendes et ses faits divers, ses clichés et ses réalités sociales...