Ces mots-clefs viennent constituer le socle de nos échanges avec la classe. Ils seront maniés, textualisés, joués, contextualisés, mâchés, articulés... Cette liste pourra s'enrichir avec le temps, aide à forger le discours et permet d'ouvrir le dialogue sur notre thème.
Bientôt, ces BORDERmots pourront être cristallisés en propositions artistiques et plastiques.
séparation / délimiter / pays / chez moi / chez mon voisin / trait / point / ligne / visible / invisible / mouvante / barrière / différence / dépasser / mur / porte / voix lactée / fossé / la Grande Muraille de Chine / maison / département / herbe / tranchées / eau / nature / culture / ville no man's land / école / migrants / tropique du cancer / tropique du capricorne / l'autre / sable / étranger / panneaux / guerre / chambre / équateur / île / douane / douannier/ bas-côté / non-lieu / ville [...]