Le moment tant attendu est arrivé, je découvre une classe rayonnante avec des enfants qui ont un regard rempli de questions.
Je commence à me présenter brièvement, quand Catherine m’interrompt et me dit que les enfants ont rédigé des questions bien particulières qu'ils aimeraient me poser. Du coup je me précipite vers la boîte aux questions, et je commence par en piocher une. J'étais agréablement surprise par la créativité des élèves et leur subtile intention. Les questions étaient très variées, et chacune était accompagnée de petits dessins qu'ils avaient réalisé eux mêmes :
" De quel pays viens-tu? "
" Comment tu t'es intéressée à l'art? "
" D'où viennent vos idées? "
" Quelle est ta couleur préférée? "
" Quel type d'architecture fais-tu? " ...
Les réponses donnent place à un échange intéressant avec les enfants qui écoutent attentivement et qui n'hésitent pas à poser d'autres questions.
