Histoire, cartographie et conception
Une passerelle avec le collège est proposée, et nous l’empruntons avec enthousiasme… Nous partons arpenter les rues d’Oyonnax avec les élèves de la classe de 6ème du Collège Louis Lumière afin de retracer l’histoire du bourg. L’exploration et le dessin d'observation constituent nos outils pour comprendre la ville, son histoire et sa forme.
De retour au collège, une séance plus théorique à partir de l’analyse de cartes historiques permet d’appréhender l’évolution de la ville en relation avec son histoire et son paysage (topographie, éléments naturels…). Puis par des cartes et photos aériennes actuelles, les collégiens prennent la mesure de l’échelle de leur quartier au sein du bourg d’Oyonnax, de la France et du monde.
Pour une dernière séance, nous revenons à une échelle bien plus locale : la cour de récréation du collège. Lors de discussions avec ses usagers, il s’est dégagé une volonté de repenser son aménagement. Les collégiens sont donc invités à jouer les apprentis architectes : faire l’analyse du site (points positifs ou négatifs) et proposer des solutions. Les manques et disfonctionnements sont listés avec ardeur : peu d’abris, besoin d’ombre, besoin d’eau.
Et les propositions d’aménagements sont ambitieuses : terrain de sport, plantations d’arbres, aménagement de fontaines, d’espaces abrités, bancs, fresques… autant de pistes de travails qu’il serait intéressant d’approfondir lors de séances complémentaires, à la rentrée prochaine peut être…
Proposition d’aménagement de la cour du collège
Thème(s)
La trace et le territoire
