24.04.2018
Temps de dessiner nos camarades de classe, d’abord en une minute, ensuite en dix minutes.
Qu’est-ce qui change d’un dessin à l’autre ?
Passer du contour au volume :
A l’aide des feuilles de papier calque nous avons rajouté sur nos premiers dessins les lumières et les ombres qui se posent sur le visage de l’autre et lui donnent du volume.
Nous avons fini la session en dessinant notre propre portrait à l’aide d’un miroir.
La consigne était de regarder avant de se lancer sur la feuille blanche, bien reconnaître la forme du contour de notre visage, de nos yeux… avant de la tracer sur le papier.
En préparation de cette activité nous avons parlé de proportions et de lignes imaginaires qui nous permettent de situer les points principaux sur un visage, par exemple, la hauteur des yeux par rapport au bord supérieur des oreilles, parmi d’autres.
