Les Résonateurs de l’Espace

L’Improvisation Libre est le prétexte à la découverte du monde de l’audible, dans ses dimensions sensorielles et poétiques. Il est question ici de la relation entre l’artiste, le territoire et l’espace de performance. Je m’intéresse depuis quelques années de très près à l’Improvisation Libre, dans sa dimension artistique et pédagogique. J’ai constaté que performer (acte de performance), signifie bien souvent construire depuis Soi, créer à travers Soi. C’est ainsi que je perçois la performance comme étant l’impression de Soi dans un espace. Je me questionne sur comment renverser ce rapport Artiste-Espace. L’espace est, au mieux, un résonateur de l’Artiste. Ne pourrait-on pas imaginer l’inverse ? Le propos est peut-être « déjà là »… On peut comprendre l’Artiste comme un colonisateur, qui impose sa poétique à l’espace. Il est ce paysan qui, avec ses graines sélectionnées, ses engrais chimiques et sa technologie, réussit à créer avec succès les mêmes cultures, partout où il va. Soit, mais cette Terre colonisée, qu’a-t-elle à dire, à donner ? N’a-t-elle pas à offrir quelque chose de singulier, de précieux ? Gardons en tête cette métaphore « Pierre-Rabhiesque » pour percevoir de façon ludique et concrète la question qui nous concerne. Ce qui m’intéresse, c’est de retrouver ce quelque chose qui a dû animer nécessairement les premiers hommes lorsqu'ils découvraient un nouveau territoire. Observer, expérimenter, essayer de comprendre comment tirer le meilleur de là où nous sommes, s’inscrire dans ce qui est, vivre et respirer avec. Non plus une juxtaposition ou une confrontation, mais bien une union. Il est question de placer l’espace au centre, comme point de départ du propos artistique. L’espace est alors l’entité à rencontrer, à écouter, à respecter. Quelle est l’âme d’un lieu ? Quelles en sont les ressources ? Quel Artisanat sonore pouvons-nous développer ? ... A travers les recherches, les rencontres et les échanges que je vais engager, j'espère appréhender avec finesse les enjeux de "la primauté de l'espace". Par ce qui a été déjà questionné et expérimenté, je souhaite éclairer mes réflexions ainsi que mon propos artistique et pédagogique. Ce sera le premier temps : celui de la recherche et de la rencontre. Afin d'intégrer les enfants dans le processus de recherche en même temps que celui de la création, nous rencontrerons en premier lieu l'Improvisation Libre. Par des jeux, des expériences et des échanges, nous développerons un véritable savoir-faire de la performance. Ici le temps de la transmission. Enfin, nous partirons à la découverte de notre lieu, de notre espace, de notre territoire. Découvrir ses ressources et son âme, comprendre ce qu'il raconte "déjà". Performer, dans, avec et par l'espace. Là, la Création. Je tiens à préciser ici que les temps de transmission et de création seront autant de moments de joie et de vivre-ensemble. Un maître-mot : l'enthousiasme !!!