Altri Mundi

Qu’est-ce qui fait une communauté et comment trouver un rôle au sein de celle-ci ?

Comment s’approprier collectivement les outils pour construire les pièces d’un espace scénographique et s’emparer de celui-ci ? 

La nouvelle de Dino Buzzati intitulée “La Création” (“Le K”, 1967) constitue un des points de départ du projet. Dans ce court récit, se rejoue la scène de la naissance du monde. Des esprits artistes, architectes, contremaîtres soumettent au “Tout-Puissant” leurs idées pour créer une planète : la Terre. Tour à tour, ils lui présentent des dessins de faune et de flore, de virus et de bactéries, et, finalement, de l’humain. Le “Tout-Puissant” examine les maquettes et le comité valide ou non les idées une à une.

Altri Mundi invite les enfants à imaginer une société nouvelle sous la forme d’une communauté fictive dont ils seraient les architectes et les acteurs. Et ce, avec les outils de la création qui leur sont propres. Il s’agit d’appréhender la création et le développement de l’imaginaire comme des moyens de se réapproprier notre environnement, nos espaces de vie. Il est également question d’éveiller le regard critique de l’enfant, de soulever des questionnements sur ce qui l’entoure, sur la société qu’il souhaite habiter. 
Dans leur société idéale, que voudraient-ils améliorer, changer, interrompre ? 

Nous souhaitons leur transmettre l’idée qu’un symbole ou qu’un objet peut se matérialiser sous différentes formes, différents supports ; un objet peut devenir symbole, puis costume, puis totem. Les formes, les objets qui les entourent, peuvent être perçus différemment dans leurs fonctions, être détournés, déclinés, pour créer de nouvelles identités. Il s’agit de questionner sans cesse le statut de l’objet, de la petite cuillère à l’architecture, en bouleversant les échelles, les couleurs, les fonctions ; en faisant dialoguer les différents médiums.

Nous les invitons à participer activement à ce processus en convoquant leurs imaginaires, en collectant leurs récits réels ou rêvés. Nous les matérialisons ensemble à travers l’élaboration de scénarios par le dessin ou l'écriture puis par l’expérience sensorielle, le jeu et enfin par l'assemblage de formes et de matières. 

En inventant les rites de cette nouvelle communauté, ses objets, ses costumes, ses décors, les enfants mettent en place une scénographie où ils peuvent continuer d’inventer des histoires. Cet espace généré par l'ensemble de nos créations communes représente un terrain ouvert, propice à l’émulsion créative. C’est un espace libre de toutes contraintes, prenant la forme d’une scène de théâtre où se joue le rôle d’une micro société axée sur le partage et l’échange.