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Avatars anonymes, Laurène Gitton et Gaétan Barbé, 2018

Projet

Avatars anonymes

Contrat local d’éducation artistique
Un projet de Laurène Gitton Gaétan Barbé
Repérages Fiumé Seccu 1

Projet

Un fleuve, des territoires, le Fiumé Seccu

Création en cours
Un projet de Philippe Gaubert
Avec Groupe scolaire de Trova
Dérive - balade urbaine à hauteur d’enfant

Projet

Dérive - balade urbaine à hauteur d’enfant

Création en cours
Un projet de Brune Bleicher et Maroussa Leclerc
Avec École primaire de Doissin

Projet

Traversées

Création en cours
Un projet de Adrien Basse-Cathalinat
Avec École de Nébias

Projet

La ville aux enfants

Création en cours
Un projet de Collectif IDLV
Avec École primaire Victor Schœlcher

Projet

Raconte-moi chez toi

Création en cours
Un projet de Manon Menard
Avec École de Coupiac
Champs colorés

Projet

Champs colorés

Création en cours
Un projet de Nelly Monnier
Avec École les Hirondelles
Logo du projet de résidence. Cette proposition pourra encore subir des altérations.

Projet

Domptant l’indomptable : atelier de création de caractères

Création en cours
Un projet de Mário Vinícius Ribeiro Goncalves
Avec École primaire publique de Saint-Romain
Je te vois

Projet

Je te vois

Création en cours
Un projet de Ninon Lemonnier
Avec École publique d’Arblade le Haut

Projet

Une fenêtre vers demain

Création en cours
Un projet de Sandrine Iratcabal
Avec Collège Pierre Emmanuel
Ce visuel présente une partie du répertoire vocale enregistré et mis à l'écrit. Pour en entendre le résultat sonore de ces signes, rendez-vous sur vocalgrammatics.fr

Projet

Vocal Grammatics - Écrire et apprendre le beatbox

Création en cours
Un projet de Adrien Contesse
Avec École primaire de Givry-en-Argonne
[work in progress] Prototyper un jeu de beatbox

Journal des artistes

[work in progress] Prototyper un jeu de beatbox

Publié par Adrien Contesse
Projet
Vocal Grammatics - Écrire et apprendre le beatbox
26 avril 2018
[work in progress] Normographes

Journal des artistes

[work in progress] Normographes

Publié par Adrien Contesse
Projet
Vocal Grammatics - Écrire et apprendre le beatbox
16 avril 2018
[recherche] Sur la phonétique du beatbox

Journal des artistes

[recherche] Sur la phonétique du beatbox

Publié par Adrien Contesse
Projet
Vocal Grammatics - Écrire et apprendre le beatbox
27 juin 2018
[work in progress] Cahiers de vacances

Journal des artistes

[work in progress] Cahiers de vacances

Publié par Adrien Contesse
Projet
Vocal Grammatics - Écrire et apprendre le beatbox
5 juillet 2018
#15 Interview

Journal des artistes

#15 Interview

Publié par Adrien Contesse
Projet
Vocal Grammatics - Écrire et apprendre le beatbox
5 juillet 2018
Ambiance de travail de dessin de lettres à l’École Primaire Publique de Saint-Romain lors de la première séance.

Journal des artistes

Premières rencontres / première intervention

Publié par Mário Vinícius Ribeiro Goncalves
Projet
Domptant l’indomptable : atelier de création de caractères
7 avril 2017
Lettre g produite à partir de trois façons différentes. À gauche, la calligraphie, où les couleurs représentent les différentes parties significatives de la lettre faites d’un seul geste. Au centre, le lettrage, où chaque partie de la lettre a été décomposé en plusieurs traits au moment du dessin. À la droite, la typographie, où la lettre a été préconçue à l’aide de la machine afin de pouvoir être combinée à l’infini pour composer des textes.

Journal des artistes

Calligraphie, typographie ou lettrage ?

Publié par Mário Vinícius Ribeiro Goncalves
Projet
Domptant l’indomptable : atelier de création de caractères
26 avril 2017
Travail calligraphique d’élève, qui s’est servi du nouveau matériel arrivé. La composition intègre les motifs présents dans les exercices calligraphiques en tant qu’éléments abstraits actifs. Outils utilisés : plumes carrées, feutres-pinceaux à plusieurs couleurs - 23 mars 2017

Journal des artistes

Nouveaux outils : impulsion et rationalisation

Publié par Mário Vinícius Ribeiro Goncalves
Projet
Domptant l’indomptable : atelier de création de caractères
10 mai 2017
Élève en train de découvrir le calame – 3 avril 2017.

Journal des artistes

Charroux : une branche s’étend

Publié par Mário Vinícius Ribeiro Goncalves
Projet
Domptant l’indomptable : atelier de création de caractères
9 juin 2017
Élèves en train de découvrir l’exposition et de remplir le livret d’activités.

Journal des artistes

Sortie : exposition à l’Atelier Canopé 86

Publié par Mário Vinícius Ribeiro Goncalves
Projet
Domptant l’indomptable : atelier de création de caractères
10 juillet 2017
Élève en train de dessiner sa proposition de police de caractères à partir d’un pangramme. Lors de cette étape, les élèves se sont servis de repères tracés afin de stabiliser les proportions des lettres. Outil utilisé : feutre – 13 avril 2017.

Journal des artistes

Titre : Création des caractères #1

Publié par Mário Vinícius Ribeiro Goncalves
Projet
Domptant l’indomptable : atelier de création de caractères
11 juillet 2017
Aperçu des polices de caractères que j’ai créé d’après les dessins des élèves de l’École Primaire Publique de Saint-Romain.

Journal des artistes

Caractères typographiques de l’École Primaire Publique de Saint-Romain

Publié par Mário Vinícius Ribeiro Goncalves
Projet
Domptant l’indomptable : atelier de création de caractères
11 juillet 2017
Élève montrant l’une des planches contenant sa proposition de police de caractères à partir d’un pangramme. L’unité choisie pour définir la hauteur d’x (hauteur des minuscules) a été la largeur de la plume, pratique courante depuis l’ère des manuscrits. Ici, la hauteur des minuscules (sauf ascendantes et descendantes) correspond à cinq largeurs de la plume utilisée. Ensuite, l’élève à tracé des repères en haut et en bas, afin de stabiliser les proportions des lettres et de les aligner. Outil utilisé : plume

Journal des artistes

Création des caractères #2

Publié par Mário Vinícius Ribeiro Goncalves
Projet
Domptant l’indomptable : atelier de création de caractères
11 juillet 2017