L’une des principales actions pédagogiques menée avec les élèves de CM2 de l’Ecole Pierre et Marie Curie a été l’initiation à la danse.
Sous forme de cours et ateliers de danse donnés tous les jours durant deux semaines nous avons initié les élèves à la conscience du rythme, de l’espace, du corps.
Nos interventions consistaient en un temps d’échauffement, puis d’un temps d’atelier où nous amenions les élèves à créer leurs propres mouvements. Différentes consignes ont été données autour de personnages précédemment créés lors des ateliers d’écritures : la création d’une signature de leur personnage, c’est-à-dire d’un geste qui le définirait; l’écriture, dans l’espace et avec différentes parties du corps du nom de leur personnage; la création de petites danses à deux qui s’apparenteraient pour eux à une danse de bal. A ceci nous avons également ajouté un travail autour de différentes qualités à partir des 4 éléments : feu, eau, terre, air. Il nous a également semblé important de leur transmettre une chorégraphie que nous avions nous-mêmes créée sur la musique Cu ti lu dissi de Rosa Balistreri.
Nous avons mené ces ateliers de danse avec toute l’équipe présente. Nous étions entre 4 et 5 personnes à encadrer les élèves, ce qui nous a permis un suivi approfondi et un rapport privilégié avec chacun des élèves.
L’objectif final de ces ateliers était d’aboutir à un petit spectacle, présenté deux semaines après la fin de notre résidence, le mardi 12 juin.
