Écrire avec la lumière
Après ce temps de contemplation et d'observation dans le calme, j'ai proposé aux enfants de réaliser deux photographies chacun ; une en numérique et une en argentique. La plupart des enfants n'avaient jamais vu de pellicules. Dans la continuité de la phase de contemplation, j'ai insisté sur la prise de vue argentique pour qu'ils prennent plus leur temps, qu'ils sacralisent l'image qu'ils ne voient pas instantanément et de parler de l'attente, d'imaginer l'image...
Thème(s)
Corps et geste
