Écriture des scénarios
Chaque groupe a amené un objet magique : une cuillère, un Mosquito, un jeu de cartes ; qui nous serviront de points de départ pour l'écriture de trois scénarios.
Je réunis les élèves tour à tour, par groupe de 5 pour animer leurs discussions et donner lieu à un brainstorming.
À partir des questions que je leur pose, les réponses fusent, les élèves interagissent et débattent entre eux. Les histoires se racontent en parlant et je note ce qu'iels me disent.
Les élèves sont très enthousiastes et font preuve de beaucoup d'imagination.
À la fin de ses sessions d'écriture parlée, nous avons trois histoires dans lesquelles il nous reste à intégrer des numéros de chant et de danse.
