Principe de fonctionnement des éléments sonores, tous constitués d’un plot en béton, d’un mat en acier, d’un cintre en acier, sur lesquels sont fixés des éléments sonores (tubes de métal ou pièces de bois dans ce cas)

Step

Un projet de Gregory Granados

Avec :

École élémentaire publique Léopold Carpe - Rians

Création en cours

Danse Musique Sociologie Installation

Step est un instrument de musique collectif, un ensemble sonore. L’installation s’utilise à plusieurs et en marchant. Des objets musicaux, tous constitués d’un plot, d’un mât, d’un cintre et d’éléments sonores, sont disposés dans l’espace et dessinent des trajectoires/pistes. À leur tour, des musiciens vont emprunter les différentes trajectoires/ pistes, rencontrer les éléments sonores et les actionner par percussion à l’aide d’une baguette. Le projet vise à fabriquer du rythme commun par l’utilisation collective de l’ensemble sonore. L’expérience de l’objet commun permettrait-elle de développer une écoute mutuelle de soi, de l’autre, des autres, dans l’espace ? Avec les enfants, nous pourrions imaginer, déployer, un aspect ludique et adapter l’instrument sous forme de jeux collectifs (de type marelle) avec règles du jeu, gardien du rythme, etc. Enfin, en gardant la totalité des éléments sonores acoustiques, l’instrument permet de sensibiliser les enfants au monde des matières et des sonorités.

Grégory Granados est lauréat du Prix Création en cours 3e édition avec Step.

Step est un instrument de musique collectif, un ensemble sonore. L’installation s’utilise à plusieurs et en marchant. Des objets musicaux, tous constitués d’un plot, d’un mât, d’un cintre et d’éléments sonores, sont disposés dans l’espace et dessinent des trajectoires/pistes. À leur tour, des musiciens vont emprunter les différentes trajectoires/ pistes, rencontrer les éléments sonores et les actionner par percussion à l’aide d’une baguette. L’ensemble est régi par la longueur moyenne d’un pas : 70 centimètres.
Tous les éléments sont espacés d’un multiple de 70, ainsi, le pas devient mesure et la temporalité d’une mélodie se dessine dans l’espace.
Le projet vise à fabriquer du rythme commun par l’utilisation collective de l’ensemble sonore. C’est en marchant ensemble, en s’accordant sur un même pas, puis en s’écoutant mutuellement que l’installation devient vectrice d’une écoute commune. À mi-chemin entre objet musical et chorégraphique, il peut ainsi être imaginé comme instrument de composition dédié au monde de la musique et de la danse, mais aussi comme objet pédagogique voué à l’apprentissage du rythme et du travail de groupe.