ils écrivent puis ils lisent leurs textes
Je suis contente de les retrouver. Ils sont contents de me retrouver. Je leur montre des textes. Je leur donne une ou deux contraintes et je leur demande d'écrire, ils écrivent comme ils veulent. Je leur demande d'écrire comme ils veulent, d'écrire ce qu'ils veulent, d'essayer d'être fou, d'aller le plus loin possible dans leurs idées, d'oublier la cohérence, je leur dis que tout existe, ce qu'on veut. Ils inventent des animaux. Claude a inventé le tigre blanc dans l'eau. Ils font les portraits des gens qu'ils aiment. Ils écrivent beaucoup, deux, trois textes par séance. On lit les textes, on commente, on rit, on invente, c'est simple.