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Cette première partie de journal présente la première rencontre avec la direction de l'école élémentaire Doudeauville et l'équipe pédagogique responsable des 4 classes de cours moyen (niveau 1 et 2), accompagnée par les professeurs de musique et d'arts plastiques. Seront aussi décrites les 4 premières journées d'intervention effectuées en classe entre le 23/02/2017 et le 02/02/2017.

Nous avons réalisé suffisamment d’enregistrements pour pouvoir réaliser l’écriture de la pièce sonore. La réalisation nécessite de classer ,préparer et traiter la matière sonore que nous avons accumulée. Le classement des enregistrements en famille et sous familles est opéré selon la modalité hiérarchique suivante :Type (instrumental, chanté, mélangé/voix off, bruits, environnement)/Longueur du fichier(moins de dix secondes/dix secondes à une minute/ plus d’une minute)

Nous sommes à 3 semaines de la restitution finale et nous répétons les différentes parties de la pièce sonore qui va être interprétée par les élèves en demi-groupes.

Après une phase de découverte générale des principes que nous allons aborder lors de la résidence, nous commençons la pratique instrumentale et les premières mises en place musicales.

Aujourd'hui nous nous allons aborder l’épineuse question de la représentation du son.

de l'intime dans mon jardin

Les voyageurs.

Première rencontre avec les élèves, oui, mais les yeux fermés!

Le 16 avril