Arrivée à Gourin - premières impressions:
Du vent,
de l’eau - dans le ciel et dans la terre
du vide,
de la pierre,
une robustesse dans le paysage construit
les maisons comme des ancres dans le paysage,
immobiles et tenaces.
Les murs des maisons dégoulinent le temps passé.
Les façades dépeintes par la pluie coulent.
Arrivée à Gourin - premières impressions:
Du vent,
de l’eau - dans le ciel et dans la terre
du vide,
de la pierre,
une robustesse dans le paysage construit
les maisons comme des ancres dans le paysage,
immobiles et tenaces.
Les murs des maisons dégoulinent le temps passé.
Les façades dépeintes par la pluie coulent.
Mon arrivée en Bretagne se fait un jour de tempête, le vent et la pluie m'accueillent pendant trois jours.
Premier ressenti, une architecture inébranlable face aux éléments.
Un contraste fort entre le bâti, presque enraciné dans les plaines, et un environnement rude et à première vue hostile.
Je rencontre rapidement Gwenn la maîtresse de la classe que j'accompagnerai, je découvre en même temps et avec plaisir l'Ecole Jean Rostand. Le bâtiment est imposant, ancien collège transformé en Ecole primaire, les espaces sont généreux. Nous aurons à disposition une salle de classe dédiée à mon intervention. Les murs sont remplis de dessins et de collages, le décor est planté. Dans les couloirs, des portraits des élèves de CM2 que je vais accompagner, portraits dessinés : "Quand je serai grand, je serais gamer youtubeur", "Quand je serai grand, je serais peintre en bâtiment", côtoient des dessins de chaises iconiques de l'histoire du design. La maîtresse a préparé une petite introduction au design en amont de ma venue.
A mon tour de leur partager mon approche de la discipline.
