Pendant le confinement, j'ai proposé aux élèves de faire quelques ateliers chez eux. L'un d'eux consistait à partir de souvenirs de dessiner un des lieux parcouru pendant la balade sensible de février. Je décide de faire ce même type d'exercice de mon coté.
Pour pouvoir créer les images retraçant notre balade, j'utilise à la fois mes souvenirs pour le dessin mais aussi les mots notés par les élèves pour décrire in situ les lieux où nous nous étions arrêtés. Leurs notes font une description des lieux et de leurs sensations ; je les répertorie et crée de petits textes sans ajouter de nouveaux mots. A partir de ces textes, j'ai dessiné de manière très simple mon souvenir de chaque lieu.
