Création d’une grande carte de Darnets et ses environs, entre lieux réels et fictifs !
La première semaine à l’école de Darnets m’a permis d’analyser la pratique et les envies de chacun. Comme j’ai une classe à multi-niveau, du CM2 au CE2, j’ai dû réadapter certaines de mes prochaines séances ,ou au moins donner plus d’outils et de matière à certains élèves pour mieux les guider et rendre les activités bien accessibles à tous.
Pour la deuxième semaine de résidence en avril, nous commençons par réaliser « La carte des lieux ». Cette carte servira à référencer les endroits où se passent les futures histoires de chaque enfant. Certains ateliers demandent plus de préparation que d’autres ! Pour la préparation de l’activité, il m’a fallu décortiquer toutes les réponses amenées par les enfants suite à un questionnaire sur leur espace de vie quotidien (voir article 2). Ensuite, j’ai imaginé une légende et des planches de fonds et de motifs que les enfants pourront utiliser pour agencer la carte.
Préparatif du répertoire de matières.
Pour les préaparatifs, un peu de couleurs et de découpage !
Important ! Chaque atelier a sa fiche technique pour ne rien oublier et inventer à foison
De la matière pour les 24 élèves
Pré-découpage en bande
Classification
Du végétal, du minéral et pourquoi pas du dialogue !
Test de formes possibles
Le répertoire de formes qui servira pour "La carte des lieux" a été réalisé au pastel sec avec différents styles de matières. Ainsi, les enfants pourront choisir les motifs correspondant le mieux aux éléments à signaler sur la carte (types d'arbres, de maisons, de sentiments, d'animaux, etc.)
Réalisation de "la carte des lieux".
Donc sur une grande carte où se situe Darnets et ses environs, les enfants ont été amenés à placer différents éléments : leur maison, les lieux qu’ils affectionnent, les lieux qui leur font peur, les zones sauvages et les zones urbaines, les types d’animaux, les zones aquatiques, les bruits (…)
Comme ils sont nombreux, j'ai décidé de diviser la classe en 3 groupes. Chaque groupe aura des missions différentes comme créer des fonds au pastel, découper de la végétations en multiple, réaliser des animaux à la bonne échelle, imaginer une signalétique ou encore inventer de nouveaux éléments et lieux à la légende.
Mais que y a-t-il autour de Darnets ?
Installation de la future carte
Création de fonds
Mise à l'échelle des animaux
Une première mise en place
Ça se construit au tour de Darnets !
Les lieux qu'on ne voit pas.
Pour la dernière étape, ils ont imaginé des lieux fictifs à partir de cet ensemble tout en restant cohérent avec la réalité ! Comme la forêt de sapins qui abrite des chevreuils devient une jungle avec des combats de lapins, un bac à sable un désert de pyramides, une petite source, un torrent avec un pont de la mort ! Ou encore les murs en pierre typique de Corrèze abritent des titans et le lac d’Egletons un monstre qui ferait pâlir le monstre du Loch Ness. Certains trouvent aussi de l'inspiration dans les livres que je leur mets à disposition.
Les lieux fictifs
Un peu de réflexion
De l'inspiration dans les livres
Une case, un lieu !
Chaque lieu est dessiné dans un même type de case pour que tout le monde travail à la même échelle
Tadam !
Au bout des deux jours de création, je leur présente le troisième jour la carte finalisée. J'ai collé l'ensemble sur un fond coloré pour lier le tout. On est tous ravis du résultat et j'espère que ça les inspira pour la suite.
Tadam !
Une petite place de choix dans la salle de la mairie ou je fais mes ateliers.
Beaucoup d'éléments ont été collés
On a envie de se plonger dedans
La fameuse arène de combat pour lapin
Retour sur le moment de préparation du fond final de la carte
