Notre place dans le temps et dans la fiction

En parallèle des contes de Basse Bretagne du XIXè siècle, j'ai proposé aux élèves, sur deux journées, de nous raconter des souvenirs d'enfance collectés préalablement auprès de leurs grands-parents. Je leur ai également demandé de nous raconter des souvenirs à eux, des événements qui les ont marqués collectivement ou individuellement dans le cadre de l'école, où ils sont tous ensemble.