Journal 5 - Une journée type

Arrivée 9h : 9h-10h30 : Préparation de la rencontre avec les élèves de la journée : repérage et installation de l’espace, photocopies de textes et de photos pour la classe… 10h45-12h : atelier avec les élèves (rencontre débat, atelier d’écriture ou travail de chœur dans l’espace) 12h-12h30 : RDV avec Mr Pruvost, l’instituteur de la classe (débrief de la séance du matin et préparation de la suivante) 12h45-13h45 : Repas avec les élèves (comme nous sommes impitoyables, nous leur demandons souvent des petits moments : comme enregistrer du texte au dictaphone ou débattre sur des sujets). 14h-18h : Travail sur la mise en scène des filles à la piscine (prépa mise en scène Zoé et Suzanne, répétitions au mini stade , écrits de textes à partir des textes des enfants, …) 18h-19h : Relancer des idées sur l’atelier avec les élèves du lendemain si il y a des idées nouvelles, ou des choses à revoir selon celui du jour. Et souvent, nous ménageons nos pauses en même temps que les récréations des élèves. Histoire de passer des moments ensembles hors travail (on joue avec eux à tic-tic bouillon ou on discute de nos vies !). 20h : Suzanne et Zoé / On est de retour dans notre maison de campagne et après une pause : réunions, débats, travail de diffusion … (et des fois on regarde des films !).