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Journal des artistes

10 mai 2019

Journal des artistes

11 mai 2019

Bribes de texte, retrouvaille,  la famille se remémore.

Journal des artistes

11 mai 2019

Est-ce qu’un corps qui voyage c’est seulement un corps se déplaçant d’un point A à un point B, de préférence éloignés de plusieurs centaines de kilomètres ?

Malgré la distance...

Durant notre absence, nous avons envoyé différentes vidéos aux enfants.  Une occasion pour eux d'ouvrir leur regard sur la danse. 

Connus, déjà vus ou moins accessibles, l'objectif était de leur faire toucher du doigt la diversité de ce langage.  

Grâce à cela , nous espérons leur offrir un nouveau vocabulaire qui sera source d'inspiration. 

Voici quelques phrases qui ont retenu notre attention et laisser un joli sourire sur notre visage : 

« Je n'ai pas trop aimé parce qu'il y avait des choses très bizarres »

« Ca me fait penser à des gens qui s'entendent bien »

« Ce qui m'attire c'est les hommes qui dansent , ce sont un peu des choses qu'on a pas l'habitude de voir »

« Un chorégraphe, c'est une personne qui a beaucoup d'imagination» , « C'est une dame ou un monsieur qui réalise des scènes »

 

 

Deux semaines!

Nous sommes de retour ! C'est avec grande joie que nous retrouvons notre belle équipe. Reposées et déterminées, nous voilà reparties pour deux semaines d'expériences.

Mais cette fois-ci le challenge n'est pas le même. Il ne nous reste plus que quelques heures avant de présenter aux parents et aux enseignements le fruit de notre rencontre. 

Objectif? Un spectacle bien sûr! 

Contrainte? Réussir à garder la fraîcheur et la curiosité des débuts! 

Challenge accepter ! 

Un nouveau regard .

Aujourd'hui nous avons dansé dans le cadre du festival «Tous en Scène», organisé par la commune de Germont, voisine à Saint-Ouenne. 

Afin de faire écho a notre projet et d'enrichir l'expérience de chacun, il nous a été proposé d'intervenir durant le "temps des scolaires".  Un temps proposé au différentes école voisines dans le but d'ouvrir le regard des enfants sur la culture et le spectacle vivant. 

Une nouvelle opportunité pour notre classe de CM d'observer nos intentions et d'apprendre à nous connaître différemment . Mais aussi, une chance pour nous de découvrir l'impact que peut avoir notre première création , «Dans tes bras» sur le jeune public. 

Nous ne comptons pas les réactions inattendus. Grâce à un bord de scène très dynamiques nous avons pu répondre aux différentes questions et réactions des enfants. 

Une journée constructive et très enrichissante qui nous encourage à croire en notre création ainsi qu'aux différentes directions qu'elle peut prendre. 

 

Journal des artistes

11 mai 2019

Journal des artistes

11 mai 2019

Une belle empreinte

Afin de conserver une trace de ce séjour scolaire, nous avons décidé de créer un montage vidéo. Un projet qui sera montré au reste de l'école lors du spectacle final.

Les jours passés, nous avons pris le temps de questionner chaque élève un par un . Qu'est ce que la danse pour toi? Parle nous du moment que tu as préféré durant ces quatre semaines passées ensemble . Un mot ou un geste qui symboliserait la danse pour toi ? Est ce que ton regard sur cette pratique à changer depuis le début? 

Un moyen pour nous de mettre l'accent sur l'interprétation et l'évolution de chacun.

Une chose est certaine, un changement a eu lieu. Que ce soit dans la relation à l'autre, dans l'approche du mouvement ou dans la vision de son propre corps.

Voilà une belle occasion de regarder nos élèves sous un nouvel angle.   

Journal des artistes

12 mai 2019

Journal des artistes

12 mai 2019
Projet

Nous sommes donc les personnages d'une histoire, mais qui sont-ils ?

Journal des artistes

12 mai 2019

Journal des participants

12 mai 2019

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13 mai 2019

Il y a une carte, une grande carte du Monde, sur laquelle une douzaine de personnes peuvent circuler et s'asseoir.

Journal des artistes

13 mai 2019

Arrivée à Gourin - premières impressions:

On a d'abord fait des petits exercices de mise en voix, on s'est mis à chuchoter, tout près les uns des autres et puis plus loin, jusqu'à traverser la classe avec nos murmures.